三月春光正好，泥土的芬芳與少年的朝氣在校園內外交織。在《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》的引領下，結合內蒙古自治區《關于全面加強和改進新時代學校勞動教育的實施意見》的具體部署下，回民區各中小學以“勞動淬煉成長，實踐創造幸福”為主題，開展了一系列浸潤式勞動教育實踐活動。從日常生活勞動到非遺技藝傳承，從社區志愿服務到創意生活工坊，學生們在躬耕實踐中感悟勞動之美，在汗水浸潤間收獲成長力量。
呼鐵一中：培育時代新人，鑄就勞動之魂
一、豐富校本課程深化內涵
一、豐富校本課程深化內涵
在校本課程層面，學校精心設計了一系列勞動教育課程，涵蓋手工技藝、科技創新、傳統文化等多個領域。“鷹眼”弓箭制作課程，學生從歷史文化探究入手，逐步掌握弓箭制作工藝與射箭技巧，鍛煉動手能力與專注力。無人機課程和創意編程課程，讓學生接觸先進科技設備，培養科技創新思維與實踐能力。“漆彩非遺，至扇至美”創意漆扇制作活動，將勞動教育與非遺傳承相結合，學生在制作漆扇過程中感受中華傳統文化的魅力，增強文化自信。
二、多元校外實踐基地拓展視野
學校積極整合社會資源，與多個單位建立深度合作，打造了一系列校外勞動實踐基地。賽罕區班定營村的同行少年研學綜合實踐基地，成為學生親近自然、體驗農耕文化的重要場所。在這里，學生們參觀農具展覽，了解傳統農具的演變與使用；走進農作物種植大棚和中草藥種植地，學習作物種植知識，并親自參與除草、種植等農事活動。內蒙古建筑職業技術學院實踐基地為學生打開了科技與職業探索的大門，消防安全、建筑環境、古建筑、無人機應用等課程，讓學生接觸到前沿的建筑科技與不同職業領域的知識技能。內蒙古蒙草集團的種業中心和草業技術創新中心，則引領學生深入生態農業領域，學習土壤知識、進行土壤檢測與種植實踐。
呼鐵一中在勞動教育領域的積極探索與實踐取得了顯著成效。在勞動實踐中，學生的溝通能力、問題解決能力、創新思維得到充分鍛煉。面對勞動過程中的各種困難與挑戰，學生們積極思考、勇于嘗試，不僅提高了動手能力，還增強了心理素質和社會適應能力。
呼市一中初中部：綠意新苗映初心，社區公益踐成長
一、播撒綠色希望，共筑生態未來
在這個春風送暖、萬物復蘇的美好時節，呼市一中初中部積極響應“綠水青山就是金山銀山”的號召，組織學生開展了一場意義非凡的植樹活動。來到植樹場地，在內蒙古自治區林業和草原監測規劃院技術員老師講解結束后，同學們以班級為單位，紛紛行動起來，奔赴各自植樹區域。有的同學雙手緊握鐵鍬，用力插入泥土，再使勁一撬，將土翻起，額頭滲出細密的汗珠，在陽光的照耀下閃爍著光芒；有的同學小心翼翼地扶著樹苗，眼神專注，仿佛在呵護一個珍貴的寶貝；還有的同學一趟趟地提水，腳步匆匆，濺起的泥土弄臟了鞋子也毫不在意。老師與家長也參與了進來，一同揮鍬鏟土、扶苗填坑，各個環節銜接有序，配合默契。現場一片熱火朝天的勞動景象，所有人熱情高漲，干勁十足。在大家的共同努力下，近1200株樹苗扎根落戶，昂首挺立。樹苗栽種完畢，同學們紛紛拿出精心準備的許愿卡，五顏六色的許愿卡承載著少年們誠摯的心愿掛在枝頭，隨風輕輕晃動，像一片片承載著夢想的小舟已揚帆起航。
在這個春風送暖、萬物復蘇的美好時節，呼市一中初中部積極響應“綠水青山就是金山銀山”的號召，組織學生開展了一場意義非凡的植樹活動。來到植樹場地，在內蒙古自治區林業和草原監測規劃院技術員老師講解結束后，同學們以班級為單位，紛紛行動起來，奔赴各自植樹區域。有的同學雙手緊握鐵鍬，用力插入泥土，再使勁一撬，將土翻起，額頭滲出細密的汗珠，在陽光的照耀下閃爍著光芒；有的同學小心翼翼地扶著樹苗，眼神專注，仿佛在呵護一個珍貴的寶貝；還有的同學一趟趟地提水，腳步匆匆，濺起的泥土弄臟了鞋子也毫不在意。老師與家長也參與了進來，一同揮鍬鏟土、扶苗填坑，各個環節銜接有序，配合默契。現場一片熱火朝天的勞動景象，所有人熱情高漲，干勁十足。在大家的共同努力下，近1200株樹苗扎根落戶，昂首挺立。樹苗栽種完畢，同學們紛紛拿出精心準備的許愿卡，五顏六色的許愿卡承載著少年們誠摯的心愿掛在枝頭，隨風輕輕晃動，像一片片承載著夢想的小舟已揚帆起航。
二、公益行動進社區，圖書整理煥新顏
在學雷鋒月活動中，呼市一中初中部的學生們走出校園，走進阿吉拉沁社區建材小區，開展了一場別開生面的公益勞動。他們帶著滿滿的熱情與責任感，將溫暖傳遞到社區的每一個角落。他們來到回民區圖書館，整理社區圖，希望通過自己的雙手，讓知識的海洋更加有序，為社區居民營造更舒適的閱讀環境。
