為落實立德樹人根本任務，進一步加強新時代中小學勞動教育，著力推動“五育”融合，海西蒙古族自治州教育局將勞動教育融入人才培養全過程，積極構建勞動教育課程、勞動教育主題活動、勞動教育實踐相結合的中小學勞動教育長效機制，努力促進學生全面發展、健康成長。

強化課程管理，提升勞育實效。按照國家課程標準，開好勞動教育必修課，將國家、地方、校本三級課程有機結合，結合各學校實際，努力構建國家基礎課程與個性化拓展課程緊密銜接的勞動教育課程體系。州職校以弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神和新青海精神為指導，以實習實訓課為主要載體，每學年開設勞動教育必修課不少于16學時。各地區各學校將國家規定的綜合實踐課程、通用技術課程作為實施勞動教育的重要渠道，開足開好，每周不少于1課時。注重把歌頌勞模、歌頌普通勞動者等勞動有關內容納入其他學科教學，各學科教師開拓思路，在學科教學中積極融合勞動知識、勞動精神等，不斷加強辛勤勞動、誠實勞動、合法勞動等方面的教育，持續提升勞動教育質量。

加強陣地建設，促進勞動實踐。全面貫徹落實《關于全面加強和改進新時代大中小學勞動教育的意見》，立足地區實際，認真抓好勞動教育，促進學生全面發展。打造省級勞動教育實驗區1個，省級勞動教育示范學校4所，評選州級勞動教育示范學校6所。通過內部挖潛、外部招聘等方式充實勞動教育教師隊伍，同時不斷提高教師教學能力和專業水平，為勞動教育開展提供師資保障，全州現有專（兼）職勞動教育教師548名。積極利用青少年活動中心、少年宮等校外場所開展社會性勞動實踐。開辟“種植園”“小農場”“生態園”等勞動教育實踐基地，形成“校校有基地、個個有特色”的勞動教育新格局。目前，全州共有省級勞動教育實踐基地5個，州級勞動教育實踐基地1個。

豐富系列活動，強化勞動教育。依托“勞動教育周”，以“勞動創造美好生活”為主題，集中開展“五個一”勞動教育實踐活動，引導學生進一步領悟勞動精神，樹立正確勞動觀念。在開學第一課中深化勞動教育，組織學生開展校園衛生大掃除，做到全員參與校園綠化、保潔工作，不斷提升學生勞動技能素養。積極參與到文明創城活動中，組織學生走出校園、走上街頭，開展以助力文明創城為主要內容的集體勞動周系列活動；開展“學雷鋒”志愿服務活動，組織學生到社區、敬老院等開展社區服務和社會實踐活動200余次，培養學生社會責任感、服務精神和勞動能力。全州共開展勞動教育主題班會300余場次，舉行“勞模進校園”活動40余次，參與人數近5萬人次。