根據《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》和《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》文件要求，落實立德樹人根本任務，構建德智體美勞全面培養的教育體系，吳江區教育局立足學校實際，創新工作方法，從機制、載體、活動等方面著力完善科學規范的勞動教育制度體系，引領廣大青少年學子崇尚勞動、尊重勞動，真正讓勞動融入到了他們的成長中。
一是勞動教育寫入三年行動計劃，剛性落實。勞動教育寫入《打造現代化教育名區跨越提升三年行動計劃（2021-2023年）》，要求全區學校構建課內課外、校內校外，多維并舉的勞動教育實施體系。至2025年，目標建設成20個區級勞動實踐教育基地，形成20門勞動實踐教育精品課程，創建20所勞動實踐教育示范學校，評選100名勞動實踐教育優秀導師和1000名勞動實踐優秀學生。
二是構建“三確保”“五個一”勞動教育工程。各個學校常態化開展勞動實踐教育，做到“三確保”和“五個一”：即確保與勞動教育相關的國家課程的規范實施，確保勞動教育活動的常態有效開展，確保勞動實踐活動時的學生安全；各校每學期有一份勞動教育實施方案，每學期開展一次與“勞動教育”相關的主題活動，每月設一天為“學生家庭勞動日”，每年“五一節”所在周設立為“學校勞動周”，每名學生每學期完成一份勞動體驗卡。
三是依托校外勞動實踐基地，構建校內校外勞動教育課程體系。在國家課程規定的綜合實踐活動課程、通用技術課程基礎上，區域內各中小學因地制宜，結合學校現有特色，整合開發本校勞動資源，創造性地構建勞動教育校本課，用于課外活動、社團活動、校外活動，目前全區30個學校構建了特色勞動教育校本課程，確保勞動教育課時每周不少于1課時，與校本化拓展性和綜合實踐活動課統籌進行，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等。目前，全區各中小學建設了159個校內勞動基地，拓展了校外勞動實踐基地78個，全區每年2000多名教師進行勞動教育，中小幼學生逾16萬人次參與勞動教育。
