為了更好地落實(shí)國家義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，陳倉區(qū)把實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃作為一項(xiàng)惠民心的大事來抓，層層壓實(shí)責(zé)任，緊抓落實(shí)，高質(zhì)量推進(jìn)營養(yǎng)改善計(jì)劃，助力陳倉教育脫貧攻堅(jiān)。
加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)把關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保學(xué)生舌尖上的安全
一是立足于營養(yǎng)改善計(jì)劃提質(zhì)增效，陳倉區(qū)教體局、市場監(jiān)督管理局、衛(wèi)健局和發(fā)改局等多部門聯(lián)合組成督查組，定期對實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)校進(jìn)行檢查，通過看現(xiàn)場、查資料、座談等方式，強(qiáng)化對學(xué)校食堂制度管理、安全管理、營養(yǎng)管理、資金管理及檔案管理的全面監(jiān)管。
二是嚴(yán)格執(zhí)行大宗食品集中采購機(jī)制，對糧油等大宗原材料實(shí)行集中采購，由鎮(zhèn)（街）教育組組織，統(tǒng)一公開招標(biāo)采購，定品牌，定質(zhì)量，定價(jià)格，定供貨形式；統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一價(jià)格、統(tǒng)一配送，減少中間環(huán)節(jié)，降低采購成本，嚴(yán)禁集中采購價(jià)格高于市場零售價(jià)格。對學(xué)校食堂操作全過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，把好采購、入庫、出庫等食品安全關(guān)，做到操作關(guān)鍵環(huán)節(jié)規(guī)范有序。
開展培訓(xùn)，保障資金到位，確保營養(yǎng)計(jì)劃優(yōu)質(zhì)服務(wù)
一是嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)資金管理，實(shí)行分帳核算，集中支付，專款專用，嚴(yán)禁截留、擠占和挪用。資金使用嚴(yán)格實(shí)行“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度。全面實(shí)施實(shí)名制管理，確保營養(yǎng)改善計(jì)劃資金安全。有效利用信息化管理手段，核準(zhǔn)學(xué)生信息，及時(shí)在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)名制信息系統(tǒng)進(jìn)行填報(bào)。認(rèn)真落實(shí)公示制度，全面公開學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃受助標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生人數(shù)、學(xué)生營養(yǎng)食譜、價(jià)格和資金使用情況。設(shè)立了監(jiān)督舉報(bào)電話，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，消除誤解，化解矛盾，為營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施創(chuàng)造了良好環(huán)境。
二是聯(lián)合區(qū)市場監(jiān)督管理局、財(cái)政局、衛(wèi)健局等部門以現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、會(huì)議培訓(xùn)等形式定期舉辦學(xué)校食堂工作人員培訓(xùn)，把食堂建設(shè)、制度管理、資金管理、檔案資料管理、食品安全管理、營養(yǎng)餐食譜制訂和《食品安全法》等作為重中之重進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，打造了一支懂管理、講安全、精廚藝的餐飲管理服務(wù)工作隊(duì)伍。
積極創(chuàng)建，注重食育教育，確保營養(yǎng)計(jì)劃質(zhì)量提升
一是通過積極實(shí)施創(chuàng)建“營養(yǎng)改善計(jì)劃示范校”行動(dòng)。目前，全區(qū)實(shí)施營養(yǎng)計(jì)劃學(xué)校72所，享受營養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)生12313人。48所學(xué)校食堂建設(shè)及設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，53所學(xué)校食堂管理精細(xì)化、賬務(wù)管理規(guī)范化，45所學(xué)校供餐服務(wù)人文化、實(shí)施效果優(yōu)質(zhì)化，所有義務(wù)段學(xué)校供餐條件顯著改觀。定期舉辦“食堂開放日”活動(dòng)，邀請學(xué)生家長體驗(yàn)就餐，對供餐質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查，開展?jié)M意度調(diào)查，贏得全社會(huì)的理解和支持，營造了良好的輿論環(huán)境。
二是通過在餐廳張貼宣傳標(biāo)語、擺放提醒牌、開展“光盤行動(dòng)”、文明餐桌評比、組織志愿者幫廚等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜糧食，養(yǎng)成文明就餐禮儀。充分利用學(xué)校主題隊(duì)會(huì)、專題講座、手抄報(bào)、文藝活動(dòng)、專欄、校園網(wǎng)等形式宣傳食品安全和營養(yǎng)學(xué)知識，向教師、學(xué)生和家長介紹食品安全衛(wèi)生知識，宣傳國家實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃的目的及意義、內(nèi)容，使食品安全和營養(yǎng)改善計(jì)劃家喻戶曉。系列教育活動(dòng)的開展，寓育人于供餐，有效拓展和延伸了營養(yǎng)改善計(jì)劃的文化內(nèi)涵。
